Повышение квалификации сотрудников, обучение персонала и его развитие

  • From: "Директору по обучению и развитию" < >
  • To: < >
  • Subject: Повышение квалификации сотрудников, обучение персонала и его развитие
  • Date: Thu, 7 Nov 2013 07:29:27 +0400

 

 

ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА

 

18-19 ноября (с 10.00 до 17.30) |г. Москва

Семинар для директоров по персоналу, руководителей корпоративного учебного

центра, менеджеров по обучению.

 

Место  проведения: м. Бауманская, ул. Бауманская, д.6., от метро 7-10 минут.

Информация и регистрация по телефону: 8  (495)  411 . 9 . 0 . 47

 

Содержание программы:

1.       Этапы создания системы обучения в компании. 

Диагностика текущей ситуации в компании и анализ предпосылок создания
Системы обучения и

развития персонала Компании. Цели создания Системы обучения. Определение
задач и

направлений деятельности. Кейс: методы и инструменты диагностики. 

2.       Формы и методы обучения персонала в компании.

Анализ различных форм обучения: наставничество, тренинг, семинар, коучинг и
т.д. Тренинг как

основная форма навыкового обучения: отличия, возможности и  ограничения.

<Корпоративная книга>/<Книга знаний> и другие возможности аккумуляции и
передачи

корпоративных знаний. Возможные формы и задачи обучения продукту/услугам
компании.

Практикум: разработка матрицы учебных программ. Примеры инструментов ведущих

Компаний СНГ.

3.       Корпоративный Университет. Современные подходы.

Виды Корпоративных Университетов и Учебных центров. Лучшие мировые
Корпоративные

Университеты. Практики ведущих российских Корпоративных Университетов.

4.       Формирование структуры внутреннего обучения. Управление командой

                Тренеров/преподавателей. 

Каким  образом формировать команду внутренних тренеров и преподавателей.
Подбор тренеров в

компанию, оценка компетенций, постановка задач, контроль выполнения.
Создание системы

мотивации для специалистов по обучению. Развитие и повышение
профессиональной

квалификации тренерских ресурсов компании. Разработка документов,
регламентирующих

деятельность подразделения. Привлечение  топ-менеджеров  компании  в
качестве

преподавателей. Способы мотивации топ-менеджеров  к передаче знаний. Методы
поддержки и

повышения профессионального уровня специалистов.  Кейс: алгоритм
формирования команды

тренеров. Практикум: мотивация преподавателей.

5.       Работа с внешними провайдерами обучения.

Кого выбрать и какое обучение отдать внешним провайдерам и внутренним
тренерам.

Определений целевых групп (объектов) обучения. Выбор форм и методов
обучения.

Формирование критериев выбора внешних провайдеров и порядок взаимодействия с
ними. 

Практикум: бланк оценки провайдеров.

6.       Способы и методы выявления потребностей в обучении.

Определение потребностей в обучении.  Традиционные способы выявления
потребностей в

обучении. Корпоративные компетенции, как основа для формирования
потребностей в обучении. 

Упражнение: оценка потребности в обучении.

7.       Методическое обеспечение системы обучения в компании.

Технология формирования методологической базы. Разработка учебного плана и
различных

учебных материалов. Методы управления внутрифирменными знаниями. Формы и
методы

отчетности.   Примеры методик российских и зарубежных компаний. 

8.       Оценка эффективности обучения.

Критерии эффективности обучения.  Оценка эффективности обучения по
Киркпатрику. 

Оценка эффективности обучения по методу ROI.  KPI обучения и развития
персонала.

Кейс: система оценки эффективности обучения.

9.       Повышение эффективности обучения в компании.

Определение факторов, влияющих на эффективность системы обучения.
Разработка и внедрение

стандартов корпоративного обучения. Определение и создание методов
проведения

предтренинговой диагностики. Определение и создание методов проведения
оценки

эффективности обучения. Методы вовлечения в процесс обучения всех уровней
персонала

организации: внутренний бенчмаркинг, best-practice, наставничество.
Внедрение результатов

обучения в работу сотрудника. Методы пост-тренингового сопровождения. 

Практикум: бизнес-процесс обучения с набором технологий.

10.   Обучение и развитие персонала на разных этапах карьерного пути.

Адаптация и обучение новичков. Входное обучение .Профессиональные тренинги и
занятия для

специалистов. Формирование и развитие кадрового резерва: современные
технологии.  

11.   Бюджетирование затрат на обучение и финансовое управление в
образовательном

                центре.

Виды затрат на обучение. Различные способы определения затрат на обучение.
Влияние выбора

методов обучение на затраты. Способы оптимизации затрат на обучение. Примеры
российских

компаний. Нормативы затрат на обучение и развитие персонала. Статистика
затрат на обучение и

распределение по категориям персонала. Параметры оценки
конкурентоспособности

образовательного центра. Анализ продуктового портфеля учебного центра.
Финансовые

показатели. Методы сокращения затрат. Практикум: программа повышения
эффективности

программ обучения.  Защита бюджета и затрат перед руководящими органами
Компании.

Кейс: методы и инструменты  оценки эффективности Компании.

 

Обучение составляет: 21 000 рублей.

Скидки (от 2 человек - 10%, от 3-х и более - 15 %).

Входит методический материал, обеды, кофе-паузы, сертификат. 

 



Повышение квалификации сотрудников, обучение персонала и его развитие

Директору по обучению и развитию 11/07/2013

Project Features

About this Project

APIsupport was started in November 2009, is owned by Antonin Nebuzelsky, and has 43 members.
By use of this website, you agree to the NetBeans Policies and Terms of Use (revision 20131025.e7cbc9d). © 2013, Oracle Corporation and/or its affiliates. Sponsored by Oracle logo
 
 
Close
loading
Please Confirm
Close